2月2日15岁的胡鑫宇，被确认自缢身亡。官方消息传来，也是男生家长的我不免唏嘘，又想起我最常说的那句话：“孩子，你的成绩不是最重要的！”

11-12岁到15-16岁的少年，生理发育加速，加上性发育走向成熟，发展心理学定义这个阶段是少年期，也是自我意识发展的第二个飞跃期。孩子们会强烈关注自己的外貌和风度，极为重视自己的能力和学习成绩，非常关心自己的个性成长，同时在情绪上有明显的变化，如烦恼增多，孤独感和压抑感增强。作为父母，在这个阶段要特别注意孩子的情绪变化。

烦恼增多，就要增加交流。我家孩子学生阶段大多住校，只有周末回家，周末餐桌上的交流是最好的机会。我们不会有太多的嘘寒问暖，而是关注孩子的喜和忧。问的事情大多是：宿舍里有啥好笑的呀？遇到了啥难解决的问题？哪位老师你最喜欢？哪位老师你最不喜欢？又交了几个好朋友？坚持什么体育运动等等？通过孩子的回答，了解孩子周围的人和事。同时我们也会和孩子谈自己遇到的困难和问题，比如单位里有意思的事儿，工作上碰到的难题，生活中遇到的烦恼，甚至家长里短的事儿等等。把孩子当朋友，营造平等轻松的氛围，大家一起讨论。通过这样对等的交流，孩子自己会发现每个人的工作生活、学习成长，都会遇到这样那样的问题，从来不会有万事如意，一帆风顺。自然而然的，孩子在学校里遇到啥问题了，也会主动和我们交流。

多交同龄小伙伴。从小学起，我和孩子就有个小约定，每到一处新环境都要交三俩好朋友，当然是性格脾气投缘的。还可以邀请他们来家里做客，尝尝老爸老妈烧的菜。为什么要这样做？因为我们小时候住的是大墙门，玩伴多，可以到处去邻居同学家串门，但现在居住环境变了，独门独户多，加上人人有手机，面对面沟通反而变少了，不利于培养孩子开朗外向的个性。另外，孩子有些话可以跟父母说，有些话却需要和同龄人讲，所以孩子必须有自己的伙伴，在父母不在身边时，可以推心置腹，排解烦恼。有些小伙伴还会发展成为人生中最信赖的伙伴。

分数以外我们还有其他事情要做。在儿子很小的时候我就带着他去儿童福利院，让他知道这个社会还有很多孩子因为各种原因没了父母亲，需要他人的关爱；我们去欠发达地区旅游，我还会让孩子带上一些书籍，探访当地的孩子，把书籍赠送给他们；去西湖边爬山，我们还带上垃圾袋，沿途捡拾垃圾，从小培养孩子的环保意识等等。这些点滴小事，都是在扩展孩子的视野，开阔孩子的心胸，让他知道这个世界还有很多分数以外的事情。

“孩子，你的成绩不是最重要的”，每当孩子考试考砸，我都会说这句话，“妈妈小时候也有考砸的事情，还因为写错字被老师罚站半节课”。他爸也会说“我中考高考都失利，现在不也好好的？！只要知道错在哪里，明白为什么错，下次避免就可以了”。“三百六十行，行行出状元”，我还经常拿单位的机修技能大师说事，他们的英语未必好，但他们动手能力强，钻研精神足，有为客户服务的坚定信念，照样可以成为大国的工匠，国家的脊梁。

15岁的胡鑫宇走了，走在自我意思发展的第二个飞跃期，也是第二逆反期（第一逆反期在2-4岁期间）。这一社会公众关注三个多月的事件，再次敲响了每位父母的警钟：我们和孩子的日常沟通交流够深入么？我们理解孩子的烦恼和想法么？我们有给孩子更多的宽容和理解吗？也希望孩子周围的相关人员，能尽早识别自杀先兆信号，比如“我活着没有意思”“我压力太大了”“我不想上学了”等等，告诉老师或者孩子的家长，及时进行心理救助，避免自杀行为的发生。学校也可以配备心理医生，定期开展学生的心理测评，及早发现孩子可能存在的心理问题。