近期，扎根乡土中国伸出深处的中国农业大学科技小院引发各界关注。习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们回信中，对农大学子在服务乡村振兴中解民生、治学问的生动实践给予充分肯定，对青年人就要“自找苦吃”给予高度赞许，并指出“新时代中国青年就应该有这股精气神”，寄予广大青年为“全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量”的殷切希望。如今，科技小院的星星之火已呈燎原之势，中国农业大学已在全国24个省区市的91个县市区牵头建立了139个科技小院，累计引领全国建立1048家科技小院。

志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，是“科技小院”的鲜亮底色。科技小院的学生们通过5个月的理论学习和20个月的实践，在实践中找准生产问题，再在导师团队指导下查阅文献、组织讨论并确定方案，继而在一线开展实验研究，获取一手数据资料，找到解决问题的途径，最终形成与当地生产条件匹配的技术方案。“从生产中来，到生产中去”的科研方法，有助于破解当下不少高校学生学习与研究不接地气，所学内容与实践脱节的普遍困境。

既强专业素养，又育综合能力。多年来，科技小院的育人成效显著，得到了农民的认可与好评，具体模式也从1.0版精准帮扶模式、2.0版产业扶贫模式向3.0版乡村振兴模式升级。科技小院的学生，不仅具备兴农本领，专业素养过硬，其他综合能力也比较突出，可以快速适应各种场合，受到用人单位欢迎。随着全国科技小院网络队伍和社会影响力的不断扩大，必将在培养知农、爱农、兴农人才，保障国家粮食安全，推动绿色发展和乡村振兴中发挥越来越大的引领作用。

完善评价体系，真正服务社会。“双向奔赴”、建立科学评价体系是科技小院能够坚持且越来越多、越做越好的根源。为强化实践环节，中国农业大学根据研究生培养基地所在的政府、产业发展需求，制定研究生分配计划，再根据学科导师团队情况确定研究生名额分配。同时，还为学生设定相应评价体系，生产实践方面的创新性文章不断涌现。

士不可以不弘毅，任重而道远。作为青年人，只有“自找苦吃”的精神，才能不断挑战自我、超越自我。我们广大青年应该坚定“请党放心、强农有我”的信念和决心，苦干实干加油干，为加快推进农业农村现代化、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。