近日,《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》出台,力主推动成立家长委员会。文件指出,家委会可以参与学校管理,对事关切身利益的事项,提出意见和建议。家委会要向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措,听取并转达家长对学校工作的意见和建议。(3月14日《京华时报》) 儿童的教育,跟学校和家庭都密不可分,实现学校和家长之间的沟通具有非常现实的意义。从最普通的家长会,到家长委员会,是一个很大的进步。家长会仅仅是一年一次的学校单方面的情况汇报,局限性太大。家长委员会,就是由学生家长代表组成的,目的在于代表全体家长参与学校民主管理,监督学校做好教育工作的群众性自治组织,是家长与学校沟通的桥梁和纽带。这就具有常态化,日常化的特点,发现了问题,能够及时沟通和解决。 在很多国家,家长委员会是各中小学幼儿园必不可少的一个制度。美国“全国家长教师协会”成员超过500万人,成为全面维护学生利益的全国性志愿者团体;日本家委会成员超过1000万人,推动了义务教育及教科书的无偿化、学校保健安全法、学校午餐法等教育立法的制定等显赫成效。 在我国,家长委员会也并不是个新鲜词,很多中小学十几年前就已经实行过。但以前的这些家长委员会,大部分只能叫做“家长联谊会”,他们不是由全体家长选举出来的,往往也是学校单方面组织起来的。他们的目的,往往只是为学校拓展资源,甚至还代表校方来“说服”家长接受一些不太合理的规定。这样的家长委员会完全变了味,非但没有达到《指导意见》中,对于发挥家长作用,促进家校合作,优化育人环境,建设现代学校制度的效果,无非是徒有虚名,有的甚或成了某些学校不合理规定的推手。 笔者前段时间回了一趟老家,听到了家人和邻居对村里小学的抱怨。由于连日阴雨,学校很多地方有积水,特别是学校里建好的几个花坛,里面积满了雨水。小孩子不懂事,休息时间就喜欢玩水踩水,很多小孩子把鞋子都弄湿了,甚至衣服裤子浑身都湿透了的也有。在接送孩子上下学时甚至发现,一堆孩子在下面疯狂的玩水,几个老师在走廊上看着,竟然也无动于衷。现在学校的管理太烂了,首先是花坛设计不合理,雨天积这么多水,本身对爱玩爱动的小孩子来说就是个危险的环境;其次是老师也太不负责了,雨天湿冷,看着一大群小孩子玩水,这些老师都完全不管不顾的,而且这么两三年了,学校也没组织开过一次家长会,家长想反映情况什么的都很难。 小问题却容易引起大麻烦,一个设计的不合理可能会使一群小孩受冷感冒,个别老师的漠不关心却暴露出来学校管理的大问题。家长委员会的推行确实很有必要,也很紧迫。笔者认为,在家委会推行的同时,要借鉴先进经验,做好各项相关保障措施。要统一规范家委会的组建程序,要逐步建立完善的日常管理制度,明确家委会的具体职能和决策权力,甚至不妨直接启动立法程序,以法律法规的形式规范家长委员会的组建程序。 |