在遥远的1909年，当利用美国退还的“庚子赔款”，选拔第一批100名赴美留学生时，青年学生梅贻琦参加了考试。发榜之时，参加留学选拔的学子们，都焦急地去看榜单。这时，有一位“不慌不忙、不喜不忧的”也在那儿看榜，他那种从容不迫的态度，让人觉察不出他是否考取。后来，同学们在赴美的邮轮上再次看见了他——梅贻琦，他当然考取了，他在美国学成归国后，于1915年回到清华任教，再后来，他成为清华大学的校长，把一所留美预备学校，铸造成与北大齐名的大学。

教育的开放，教育要面向现代化、面向世界、面向未来，自派出留学生开始。对于留学生，我曾经说过，这是“派往明天的留学生”。

从宏观层面看，出国留学的学子越来越多，这是一个大趋势，这样的趋势可不是由人们的意志所转移的。而且，出国留学的学生，年龄也越来越小；小学就出去的，已经有很多。

情况相对复杂的，是高中阶段出去留学的学生。有一位名叫蒋子涵的女生，就读于省级重点高中，平常成绩很不错，只因“人家的孩子都出国了”，她在家长的安排下，悄悄地准备美国大学的录取考试SAT；而同时，她和父母都不想放弃中国的高考，所以在进行“两手抓”——问题是，“两手抓”不一定“两手硬”，高考的重压本身已经压得学生喘不过气来了，美国的SAT考试又是一个外加的巨大压力和负担。这鱼和熊掌，能够兼得否？

事情并不简单，“多一个选择”，往往会变成了“两个鸡肋”。因为精力分散，蒋子涵只被美国一所不入流的大学录取；而她带着这样的“失落”去冲刺高考，结果也很难预料——因为她为了准备“美国的高考”，对“中国的高考”已经开始疏离；平常剧烈下滑的成绩、老师的“另眼相看”，确实会让她体会到双重压力。而且，像蒋子涵这样的孩子，很可能会受到焦虑症的侵袭……好在蒋子涵受到了正确的心理疏导，带着老师的关心，她走进最为传统的高考考场，最终顺利考入了北京一所重点大学。

在“鱼”和“熊掌”之间，蒋子涵是放弃了一个，获得了一个，目前看来，这是更为适合她的一个相对较好的结果。

呵呵，原来在“国内高考”和“出国留学”之间，有这样的“不二选择”。而我特别想在这里说一说的是，其实，还有很不错的“第三条路”——以高考的成绩，报考台湾的大学，“不是留学，胜似留学”，这真是考生和家长们应该考虑的重要选项。台湾招收大陆学生，已经进行了两年，尽管还带有“试验性”，可事实证明，这确实是非常不错的选择。

在梅贻琦那个时代，出国留学是很单纯的，就是“出国”“求学”；在今天，我们要承认事情变得复杂了，出国、出境求学，已经从“精英化”变为“大众化”。既然“事关大众”，那么，让我们这些大众一起，用心来对待，那才是“人生求学”、“求学人生”的上策……