这样的苏堤，孩子、家长都喜欢
绿马甲文明公益行动·西湖上新了，受到了大人小孩的一致好评。
苏堤的“堤”字为什么是耳朵旁，而不是提土旁的？通过志愿者的讲解，孩子们知道了，其实这个“堤”字是古代的异体字，提土旁和耳朵旁的写法都有。当然，还有一种有趣的解释，用耳朵旁，可能是告诉人们，西湖的美景不但要用眼睛看，还要用耳朵听，全方位地去感受西湖的美。
有位姑娘仔细观察苏堤的御碑，觉得哪里不对：“这块碑前后的题字和石碑的颜色，都不一样，碑是后来建的吗？”原来西湖十景的御碑，其中只有两块是真迹，也就是清代遗留下来的，其余都是后世重制的。两块真迹分别是苏堤春晓、曲院风荷。苏堤春晓这块碑，前后确实不一样，正面康熙题字，背面乾隆作诗，整块碑看起来有点残破，因为曾经被砸破过，后来又被重新拼接上的。
岳爱明说，因为这次导赏，和以前的导游工作完全不同，心里未免紧张。但是，孩子和家长的认同，让他变得越来越自信，越来越从容。“有一次讲解，我左手牵着一个小朋友，右手有个孩子挽着我，当时手里还抱着一个小朋友。”回忆起这一次甜蜜的“负担”，岳爱明忍不住笑出声来，“当时引得路上好多游客来看我。”
“其实，我们本来是让孩子来听一下西湖的故事，现在我自己都认真地跟着孩子，听了西湖的故事。”陈子娴是为了完成假日小队的活动才来参加活动的，本来是带着孩子们来完成学校布置的任务，没想到苏堤的故事那么有趣，不知不觉就跟着孩子们一起，认真地聆听了志愿者的讲解，她的评价是“有趣、生动”。
传播西湖故事，唤起对西湖的热爱
今年10月，“绿马甲文明公益行动”专门与西湖风景名胜区管委会、浙江旅游职业学院进行了深度合作。浙江旅游职业学院的学生们，在一个月的时间里，与市民、游客一起分享西湖的人文景观和自然之美。
“‘绿马甲文明公益行动·西湖上新了’这样的公益导赏，我觉得对提高公众科学素养挺好的。这也是新时代大家对旅游景点的新需求，因为大家已经不满足单单讲人文了，那我们专业院校，也要跟着去做出相应的改变。” 浙江旅游职业学院旅行服务与管理学院的老师告诉记者，他们跟着公众需求做改变，用专业能力来服务社会，尽自己应尽的责任。同时，也契合了新时代劳动教育的要求。
当然，最重要的是，通过这样的活动，可以唤起大家对西湖的热爱，让大家热爱西湖的人文，热爱西湖的自然，最后也成为西湖文化、西湖自然的传播者和保护者，守卫我们的青山绿水。
