游泳、绘画、跆拳道、尤克里里、英语、乒乓球、国学、语言表演，这些是轩轩一个暑假参加的兴趣班培训，以一门课一周两次的课程安排，轩轩每个星期需要上18次课。“暑假以来，我就没有好好玩过一天”，（8月7日中安在线）

    一个六岁的孩子，每个星期上18次课，上8个兴趣班，笔者认为，这个时候的“兴趣班”已经不是“兴趣班”，而是孩子的“痛苦班”了。孩子怎能不抱怨？玩是孩子的天性，现在，我们把孩子的天性彻底剥夺了。

    面对轩轩的抱怨，轩轩妈妈面露难色：“同龄的孩子们都在学，就怕一偷懒，人生还没开始，就输在了起跑线上。”妈妈的的的“难色”可以理解，人人都在比孩子，谁愿意让自家孩子落后呢？其实，上培训班已经成了家庭教育中“骑虎难下”的困境，即使知道不好，但是，都在上，谁也不愿意落后。

    之所以出现这样的现象，有多方面的原因，一是父母在教育孩子中的虚荣心理在作怪，也就是说攀比，你上我也上；二是现在一些培训班的夸大宣传，什么都要从娃娃抓起，结果，娃娃就疲惫不堪了；三是全社会没有形成一种健康的家庭教育文化氛围，于是，急功近利的畸形家庭教育文化就泛滥。

    其实，让孩子上个兴趣班，无可非议，暑假了，也让孩子有个事干，但是，孩子到底对什么感兴趣呢？上几个合适，这需要大人研究，这是一个大学问，我们应该对家长进行家庭教育引导，防止家长盲目攀比；同时，我们也应该对现在的培训班见利忘义现象进行整顿，必须对培训班招生进行规范，防止其夸大宣传，诱惑家长。第三，我们必须建立以“玩”为主旋律的暑假家庭教育思想，我们应该提醒家长，玩是孩子成长必须的滋养，这应该是我们全社会的大事。

    孩子上兴趣班可以，但是，必须精心选择，并非多多益善。孩子还很小，诸多的兴趣班会把他的人生快乐赶跑，会压垮他的童年精神殿堂，6岁的孩子说了“累死我了”，这是一个警钟。