杭州网 时评
“我非常相信一句话:健康的一半是心理健康,疾病的一半是心理疾病。”共和国勋章获得者、工程院院士钟南山如是说。青少年的心理健康更是关乎未来的大事,但目前青少年的心理健康问题很不乐观,青少年自杀现象愈演愈烈,这几年杭州市域内中小学生自杀时有发生。青少年的心理健康问题已是迫在眉睫,如何早期发现识别并转诊有精神心理障碍的学生、如何更好地开展心理疏导等等,应该引起社会、学校、家庭各方的积极关注。在中小学校内配备专业的心理老师,加强中小学心理健康师资队伍的建设,杭州可以先行先试,并有更大的作为。
随着社会现代化进程的加快,儿童青少年对周围环境的适应、对人际关系的选择、学习竞争等方面的压力都成倍增长。尤其是独生子女,大都是泡在蜜罐里,长在温室间,从小以自我为中心,遇到的挫折较少。一旦压力、困难迎面而来,很容易就不知所措、焦虑压抑,甚至会自暴自弃。某句话某件事都有可能激化到要自伤自残自杀的地步。2014年世界卫生组织首份预防自杀报告称:自杀是全球15-29岁青少年第二大死亡原因。根据《中国儿童自杀报告》指出:在中国,每年约有10万青少年死于自杀。每分钟就有2名死于自杀,还有8名自杀未遂。国家卫健委发布的最新数据显示:我国17岁以下的儿童青少年当中,约3000万人受到了各种情绪障碍和行为问题的困扰,必须采取综合措施予以干预。根据世界卫生组织预测,2020年以后,全球儿童心理障碍还会增长50%,将成为致病、致残、致死的主要原因之一。
如此严峻的形势,再加上新冠疫情久久不散,青少年的心理健康应引起全社会的高度关注,社会、学校、家长要从各方面着力进行预防干预,逐步使学生培养健全的人格,提高应对挫折的能力,预防抑郁情绪和自杀意念的产生,有效地预防自杀行为的出现。教育部门是这项工作的重心所在,每个学校建设专兼职心理健康师资队伍,是目前构建心理健康服务网络最见成效的举措。
让专职兼职心理健康老师走进学校,现阶段困难当然不少。当前社会对青少年心理健康问题普遍存在既不够重视、又有些忌讳的尴尬境地,中小学心理健康教育仍存在着教师对于青少年心理健康教育的认识不够、意识不强等问题。专职心理健康教师数量远远不足,中小学不同年龄段的孩子心理健康都有不同特点,对于专兼心理教师有着更高的要求。再加上家长也与孩子较难沟通,早期发现识别并转诊有精神心理疾病的学生,步步艰难。社会上还经常会对于这些孩子因一句话、一件事动轭自伤自残甚至自杀等行为感到不可思议,咋会这样啊,我们当初如何如何……这还真是鸡同鸭讲,也不想想,如今网络时代的信息爆炸式传播,各类信息良莠不齐。再加上网络游戏和各类小视频的兴起使许多缺乏自控力的青少年沉溺于网络世界无法自拔,对他们的日常学习和生活都产生了很大的影响。
办法总比困难多!只要我们先把工作做起来,让全社会改变观念,充分认识到青少年是一个家庭、一个国家的未来和希望,做好青少年心理健康教育,是在做构建未来的大事。这是一个系统工程,一旦全社会重视,师资问题,才人梯次问题等都会在引成一个良性循环。
身壮智强还必须心理健康,这才是中华好少年。
孩子的事,就是未来的事,就是最大的事。只有身体和心理双健康,孩子才能到达他想要的高度,才能在未来的道路上走得更远更稳。