2019年高考的脚步越来越近了。今年高考报名人数超过千万，这是2009年以后首次破千万。教育部日前提出要求，要严把“四关”：试卷安全关、考场组织关、阅卷质量关、录取公平关；要焊牢“关键点”，落实安全责任。教育部部长陈宝生表示，要坚持正确育人导向，严禁宣传“高考状元”“高考升学率”。

录取的“公平关”很重要，多年来力求“高考面前人人平等”，正是高考受到褒扬的一个关键点。然而，求公平、平等并非易事。比如“高考移民”就是对教育公平的严重损害。这些临时的、外来的考生，利用不同地区的教育落差，从应试水平较高、录取比例较低的地区，向应试水平相对不高而录取比例较高的地区迁移，挤占、抢夺了本地考生考取名校的指标名额，考完就走人，让本地考生吃了哑巴亏。

深圳富源“高考移民”事件，就成了近期的舆论焦点。要知道，在广东报考清华北大的录取分数线，比在河北报考要低20多分。5月7日，新华每日电讯刊发报道称，经深圳市有关部门最新证实，富源学校进入此次“二模”前100名的学生中，有10余名学生均从河北衡水第一中学（高中）转入。同一天，广东省教育厅厅长景李虎就此作出回应称，要做好高考移民清退工作，工作不力的教育局和学校，要被问责。

损害一个人的公平，就是损害高考的公平，就是损害千万人的公平。当地的学校，为什么置自己本地的学生不顾，让外来的考生挤占名额？关键点就在逐利和追求升学率。深圳市富源学校是一所民办学校，此前并非当地知名高中。但三年前该校与河北著名“高考机器”衡水中学合作，以“深度合作办学”为名，挂牌成立了“衡水中学深圳富源分校”。这种联姻，事实上变成了高考移民新渠道，多名学生从衡水一中转入，有的考生考完就回河北。

富源学校“异军突起”“成绩逆袭”，就是两种路径：一是从河北挖尖子生入广东户籍，在深圳高考；二是招广东的孩子，学籍挂在富源，送去衡水上课，再回深圳高考。后者就是“学籍空挂”——将学籍挂在某地某校，但学生却到外地去读书，回来后再参加这个地方的考试。这种转来转去的“转学”，“转”出了富源式的“名校”。如此这般，富源学校就把学生当成源源不断的“创富之源”，他们高中普通班一年学费超5万元，高中国际班一年达15万元。

严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，年年都在喊，问题的关键点不在媒体宣传不宣传，而在于学校本身就是在使劲追求“高考升学率”，尤其是追求“名校升学率”。因为一个学校“高考升学率”冲到了最前面，那是有名有利有政绩，即使嘴上不说升学率，暗地里也在使劲追着。在“升学率”“名校升学率”的指挥棒下，“走捷径”的“高考移民”暗流涌动，无疑对高考公平构成了严重挑战，也树立了片面应试教育、唯分数论以及弄虚作假的不良导向。

对于种种利用人籍分离、空挂学籍、学籍造假等方式鼓捣出来的“高考移民”，唯有严查严处严惩，才能确保高考公平。当然，要从根子上消弭应试教育的功利性，非一日之功也。