儿童节快到了，幼儿园陆续开展各式各样的节日活动。

昨天上午参加了幼儿园的家长开放日活动，回到家差点脱层皮。说起来也没做什么，就是在边上观看小朋友做早操、吃水果、玩游戏。老师们可没这么轻松，一会儿带小朋友到操场做早操，一会儿要给小朋友讲课、安排游戏，小朋友调皮、哭闹，还得安慰、说服。上午活动刚完，不由深有感触地对老师说：你们真的太辛苦了。

从事幼教工作，不仅需要崇高职业精神，还得永远有一颗童心、爱心，否则长久下来肯定吃不消。近来一些地方幼儿园发生孩子遭受老师伤害事件，除管理不善及老师本人素质问题外，想来也与这种高度紧张的工作状态有关。特别是部分幼儿园老师收入不高，难免也会心理不平衡。当然，这不是为那些“坏老师”开脱。任何人从事这一工作，都必须具备相应的职业道德修养。

老师辛苦，孩子们却也不见得轻松。别看孩子们在课堂上欢歌笑语，如今当孩子的事情多着呢。照理说，童年是人一生中最单纯、最欢乐的阶段。但这个阶段现在就算不是被人为压缩，也是掺杂了过多不该有的负担。还没上幼儿园吧，家长就急着把孩子送进各种早教班，灌输各种小孩似懂非懂的知识。上了幼儿园，家长又开始拼命地让孩子们到各种兴趣班、培训班上课。有的小孩还不止上一个兴趣课，到了周末就被英语、数学、围棋、钢琴轮番轰炸。

即便孩子们有点兴趣，可他们真的学得来吗？事实上，所有这些培训班的共同特征就是，采取各种办法把知识提前灌输给孩子们。比如学数学，三四岁不学的话，五六岁自然也会懂一点。实在不行，到了小学总会教的吧。可家长非得提前让孩子接受教育，不然就焦虑得不行。问题还在于，家长不让孩子参加这些学前培训行吗？不说别的家长送而你不送孩子去培训班，自己会坐立不安，一想到孩子马上就要读小学，小学读完还得上初中，这时间一晃可就过了，谁敢耽搁？

老师辛苦多少是职业使然，孩子们疲于奔命，却是因为即将踏上应试教育这艘大船。无论幼儿园还是学前班，实际上都成了应试教育的预科班。近日教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》公开征求意见，其中规定6岁前儿童学会10以内加减即可。由此可见，学前“应试教育”风气之盛。白岩松讲过一件真事，他的同事一开始坚决抵制这种做法，想让孩子有个完整快乐的童年，可到了孩子快上小学的时候，他却再也坚持不住，一口气给孩子报了好几个兴趣班，彻底沦为应试教育的俘虏。这应该是许多家长共同的心灵历程。

如今的孩子物质条件比以前无疑好多了。有的孩子的童年简直是用玩具堆出来的，还有的小孩玩IPAD比大人都溜。可他们也许会告诉你：其实他们也有很多的不快乐。每当看到孩子掰着手指头数今天星期一明天星期二，到星期六就可以不上学，那种令人窒息的感觉就越来越强烈。老师辛苦，大人辛苦，孩子何尝就容易了？

马上就要到六一了，愿这一天所有的孩子都不用上兴趣课，自己想怎么玩就怎么玩吧！