这个时代的孩子该具备怎样的素质？前天晚上的胜利小学内家长、学生、老师、专家聚集一堂，围绕这个问题进行了一场推心置腹的讨论。

家长：自主、抗挫、合作

在上世纪三四十年代，教育孩子做一个英雄少年是时代的召唤；上世纪八九十年代，教科书中出现的是向赖宁学习的号召。而这场讨论会上，现在的家长是这样说的：自主性、抗挫能力、合作精神是必备三要素。沈翠珍家长说：“我们很多孩子比较缺乏自主性，家长包办的多，我认为自主性从小培养分三方面：学习的自主性、生活的自主性、处事的自主性。让孩子自觉学习，作息时间自己安排，日常小事自己处理。”一些家长同时表示，现在学生抗挫折能力不强、合作精神不够，这些都要从小培养。

学校：大气、独立、负责

“大气、独立、负责”这三个特质是胜利小学教师总结出来的学校对孩子的要求。处理事情首先要大气，感恩也体现一种大气，现在孩子则普遍缺乏感恩心理。独立的人格，需要充足的自信，一些孩子从小自负过人，有的却自信心不够，老是低着头走路。要给孩子信心，学校和家庭需共同努力。第三个特质是孩子需要从小学会负责，反映在学习上，粗心大意其实就是缺乏责任心的表现。

专家：不要把自己的孩子和人比

市教科所的教育专家韩似萍老师告诫家长，孩子需要做自己能做的事情，而不是去做别人要求的事情，他有自己独立发展的权利。不要把自己的孩子跟别人的孩子比较。现在的孩子为什么觉得学习痛苦，因为我们把成人的学习方式强加给了孩子。就像很多家长把“早教”理解成了提前教育，这样对孩子是不利的。“去做我可以做的事情；以前所做的任何事我要重重地拿起；做了以后我就轻轻地放下。”韩老师说这就是独立、负责和大气，我们的家长动机都是正确的，手段如果也正确了，那就是正面的教育。