据《新民晚报》报道，复旦和上海外国语学院两位教授日前建议：大学英语四六级考试“不妨取消”。

两教授的建议不禁让人想起不久前热炒的关于“全民学英语”教育政策的大讨论。《大学英语》不仅是必修课，在很多院校，还与学位相挂钩，拿不到四级证书的，不授予学士学位，没有六级证书的，专业成绩再优秀，也不能保送读硕士。于是，大学英语课成了大学生最重视的课程之一，通过四六级考试也成了他们本科阶段最重要的任务。

在“全民学英语”的争论中，反对方力主不应该不分教育类别和层次硬性规定英语课，反对不分男女老幼地学英语。这次的建议更进一步：干脆“取消大学英语考试”。理由是一样的：该项考试使大学生牵扯精力太多，是教育、科研以及学习资源的浪费。

对不论院校不论专业而一刀切的英语课，笔者无法认同。但是，对英语在高等教育教学中的重要性认识却不能因此被否定，社会需要有不同层次的英语水平。

我认为，大学英语考试确须改进，但不能放弃，要按专业要求来确定对学生英语水平能力的培养。比如古汉语等专业不妨就不作英语要求。而那些国内科研水平和教材都落后，专业又是国际化的，就应该毫不犹豫地规定对学生的英语要求。